Assessment of Self-Confidence Levels in Adolescents in Terms of Certain Variables
Downloads
The purpose of this study is to examine the self-confidence levels in adolescents in terms of certain variables. While the population consisted of adolescents who were aged between 13 and 18 and were studying in İstanbul, the sample of the study consisted of 200 high school students (93 male and 107 female). Comparative rational screening model was used in the study. Self-Confidence Scale developed by Akın (2007) to examine the self-confidence levels of adolescents was used in the data collection. Cronbach Alpha internal consistency reliability coefficient of the scale was found as 88. „t test‟ and variant analysis were used in the assessment of the data collected. It was determined that sex, satisfaction from physical appearance, age and academic success were influential on the self-confidence levels of the adolescents while attitudes of parents and income levels did not have impacts on the self-confidence levels.
Akagunduz E. İnsan Yaşamında Özgüven Kavramı,
Ümraniye Rehberlik Ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü
Yayınları, Istanbul, 2006, S. 36-37.
Akın A. Öz-Güven Ölçeğinin Geliştirilmesi Ve
Psikometrik Özellikleri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007, 7(2), 167-176
Feltz D. „‟Self ConfidenceAndSportPerformance‟‟,
Exerciseand Sports Sciencereviews, 1988, 16, 423-458,
S. 435.
Günalp A., Farklı Anne Baba Tutumlarının Okul Öncesi
Eğitim Çağındaki Çocukların Özgü, En Duygusunun
Gelişimine Etkisi (Aksaray İli Örneği), Selçuk
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007, S. 36,
(Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi).
HamblyK.Özgüven, Alfa Yayınları, İstanbul, 2003.
KarasarN.,Araştırmalarda Rapor Hazırlama, Nobel
Yayın Dağıtım, 12. Bs. Ankara, 2004,
Kocaarslan B. Genel Müzik Eğitimi Alan İlköğretim
Öğrencilerinin Müzik Dersine İlişkin Tutum, Müzikal
Özgüven Ve Motivasyon Düzeylerinin
Karşılaştırılması, Marmara Üniversitesi Eğitim
Bilimleri Enstitüsü, 2009, (Yayımlanmamış Yüksek
Lisans Tezi).
Kurtuldu P. İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Özgüven
Düzeyleri İle Liderlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin
İncelenmesi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, 2007, S. 21, (Yayımlanmamış Yüksek
Lisans Tezi).
LausterP.Özgüven Öğrenilebilir, İlya Yayınevi, İzmir,
, S. 33.
Levent, B. Sınıf Öğretmenlerinin Kişilik Özelliklerinin
İletişim Becerilerine Etkisi. (Yayınlanmamış Yl Tezi).
Selçuk Üniversitesi, Konya, 2011.
LindenfieldG.Kendine Güvenen Çocuk Yetiştirme,
Hyb Yayıncılık, İstanbul, 2004, S. 70.
Mckay M. FanningP.Özgüven, Arkadaş Yayınevi,
Ankara, 2009, S. 27.
Merey B. Yetişkinlerde Özgüven Duygusu İle
Anksiyete Düzeyi Arasındaki İlişkinin Karşılaştırılması
Ve Kültürlerarası Bir Yaklaşım, Maltepe Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010, S. 56,
(Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi).
Pervin LA, John OP.Personality: TheOryAndResearch,
Wiley, 2001
Soner O. Aile Uyumu, Öğrenci Özgüveni Ve Akademik
Başarı Arasındaki İlişkileri, Marmara Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1995, S. 34,
(Yayımlanmamış Doktora Tezi).
Şahin Koyuncu M, Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz
Güvenleri Ve Mesleki Tutumlarının İncelenmesi.
Yüksek Lisans Tezi. Afyon Kocatepe Üniversitesi,
Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim
Dalı. 2015. 142.
Şar AH. Avcu R. Işıklar A.
AnalyzingUndergraduateStudents‟SelfConfidenceLevel
s İn Terms Of SomeVariables.
ProcediaSocialAndBehavioralSciences, 2010, 5:1205-
All Content should be original and unpublished.